tag:blogger.com,1999:blog-5143276828446077324.post2593905033509883447..comments2024-02-23T23:28:28.619+08:00Comments on 哲學哲學雞蛋糕: 有什麼理由用稅金養分析哲學家?朱家安http://www.blogger.com/profile/08805839838132417271noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-5143276828446077324.post-84280175625323271642010-09-19T20:12:30.694+08:002010-09-19T20:12:30.694+08:00timothychen:
「或者是請哲學家們盡量多寫一些可以擺在金石堂賣的書, 用簡單的言語多談論...timothychen:<br /><br />「或者是請哲學家們盡量多寫一些可以擺在金石堂賣的書, 用簡單的言語多談論一些能引人關注的議題, 也許能讓大眾拾起對分析、論理的興趣。」<br /><br />事實上哲學家願不願意寫什麼可以擺在哪裡的書,能不能用簡單的言語多談論一些能引人關注的議題什麼的,並不只是取決於哲學家自己的意願,還依賴著哲學家在現行的制度中被賦與什麼樣的任務(或要求)。<br /><br />為什麼台灣的哲學家不(太)寫哲普書?為什麼我們明明看到國外許多哲學家都願意寫幽默風趣的哲普書,再不然也願意寫一些平易親民的教科書,但台灣的哲學家卻很少做這些事情?最簡單的因素恐怕就是研究職或教職的升等制度,把哲學研究者牢牢地綁在不斷生產論文的座椅上。<br /><br />事實上我認識的哲學研究者,大部份對於寫作教科書或哲普書都有不低的意願,對這些書籍的價值也都有很高的評價,但是只有很少的資源可以提供她們寫作這些書籍的空間。這其實是相當現實的無奈。<br /><br />--<br /><br />以上顯示為純粹發牢騷。isaacstnhttps://www.blogger.com/profile/02246343179725030228noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5143276828446077324.post-38615949158556512012010-09-19T18:08:36.023+08:002010-09-19T18:08:36.023+08:00我想, 如果在升高中和升大學的國文作文中適當地安排論說文測驗, 且讓批改者中的分析哲學家佔有高比例的...我想, 如果在升高中和升大學的國文作文中適當地安排論說文測驗, 且讓批改者中的分析哲學家佔有高比例的話, 學生和中學老師們自然會去尋求相關的訓練。<br /><br />但哲學家們最好多提供一些比較"友善的"的範本, 好讓中學方面有所憑藉。<br /><br />或者是請哲學家們盡量多寫一些可以擺在金石堂賣的書, 用簡單的言語多談論一些能引人關注的議題, 也許能讓大眾拾起對分析、論理的興趣。timothychennoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5143276828446077324.post-40650190822776450972010-09-19T12:49:15.644+08:002010-09-19T12:49:15.644+08:00但這也不代表我們真的必須先養出300個分析哲學家才能幹這個事情。因為這個國家沒有足夠的工作可以讓這些...但這也不代表我們真的必須先養出300個分析哲學家才能幹這個事情。因為這個國家沒有足夠的工作可以讓這些哲學家做。<br /><br />然而,要如何填滿這些階段性的需求,我還不知道。朱家安https://www.blogger.com/profile/08805839838132417271noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5143276828446077324.post-11861879537643706412010-09-19T12:47:19.991+08:002010-09-19T12:47:19.991+08:00小雷:
之前妖西曾經提過這個願景,不過他的但書「在那之前至少要養出300個夠格的分析哲學家」我很認...小雷:<br /><br />之前妖西曾經提過這個願景,不過他的但書「在那之前至少要養出300個夠格的分析哲學家」我很認同。<br /><br />對於往下推廣哲學教育,我最大的擔憂就是這些中等哲學教育職位被不懂分析哲學的人佔據,最後變成虛無飄渺的心靈清談課、勵志課,或者文化基本教材的延伸。<br /><br />我對現在中等教育師資(以及師資篩選)的印象就是古板和死腦筋,但要是哲學家想進駐中等教育,不管是在教育部設定課程內容的階段,還是師資篩選的階段,不可避免地都會遭遇這些老師的卡位戰。基本上我不相信教育部的官員和國高中校長有辦法分辨有道理的哲學論述和模糊的空談,只要我們在某個環節失守,不但沒辦法建立對國高中生的思辨能力有幫助的哲學課,還可能失去對於「哲學」的詮釋權。朱家安https://www.blogger.com/profile/08805839838132417271noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5143276828446077324.post-34800966621906942832010-09-19T01:22:36.877+08:002010-09-19T01:22:36.877+08:00應該在國中或高中就要有哲學課,你想要的哲學家的作用才會發揮應該在國中或高中就要有哲學課,你想要的哲學家的作用才會發揮謝耀文https://www.blogger.com/profile/15844638706420369252noreply@blogger.com