對於台灣盛行的品德教育，長久以來一直給我一種怪異的感覺。當然，台灣的品德教育有很多可以讓人抱怨的地方，例如貼得到處都是的煩人標語，但我總覺得，除了喜歡用愚蠢的呈現方式之外，這個教育應該還有更深層的問題。
一直到上週看到遠見雜誌上面的一個金字塔圖解，我才驚覺自己一直找尋的問題位置。這個圖解叫做「不同年齡層，要培養的10個好品格」，圖中的金字塔分成小學、中學和大學，它們被分配到的品格分別是：
大學：思辨、公民素養
中學：公平、堅毅、自律、責任、正義、勇敢、自制
小學：禮貌、誠實、感恩、尊重
姑且不論為什麼「思辨」也算是品格這種小問題，我覺得這份圖解（以及背後展現的教育觀）的問題，在於預設了我們可以先教小孩道德價值，再教他們思辨。
