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2.02.2016

我可以「一面守規矩,一面罵規矩」嗎?

「在這個反動的社會,反動的修辭需要被優先診斷。」

我的新文章《我可以「一面守規矩,一面罵規矩」嗎?》分析兩種常見的「辯護既有規則」的論證形式,並指出它們的錯誤。

「朱家安不要偷懶了」是我在 readmoo 的專欄,隔週上映。

1.28.2016

人必定自私自利嗎?

我們可以對「自利」給一個更加適切的定義:說一個人自利,就是說他幾乎沒有任何「希望別人的慾望實現」的後設慾望

「概念專賣」是我在蘋果日報的專欄,隔週上映。這篇文章引用哲學家的分析來說明心理利己主義(psychological egoism)「人都是自利的」背後論證的錯誤:

這個議題我很久以前在這個部落格談過,當時我主張心理利己主義對於「自私」的定義比一般人的定義還要不實用,因此一般人有理由不接受。此外,楊梓燁和黃頌竹也都寫過文章分析和評價心理利己主義,表列如下:

1.23.2016

画哲學|霍布斯

「霍布斯認為,避免回到自然狀態的唯一方法,是所有人屈服於唯一一個主權者。這個想法放在現代,恐怕大多數人都不會同意:我們不可能真的把自己的權力都讓出去,讓自己陷於「不管受到什麼對待,都無從抵抗」的地步。其實霍布斯也同意這一點,他認為即便在主權統治下,人民還是有反抗的權利:當生命受到威脅時,人還是有權利不服從,甚至動用暴力反抗。不過,這件事反而讓現代研究霍布斯的學者感到困惑:如果人終究還是有權利可以反抗主權,那這樣的社會不就還是有可能一步步崩解,回到自然狀態嗎?」

「画哲學」是我和插畫家 Summerise 合作的專欄,在 illutimes 雙週連載。

新番連結:http://www.illutimes.com/site/am002/11/vi/240

1.20.2016

為何奴化傷害民主?從西耶斯《論特權》說起

「然而,在現在的臺灣,情況往往是相反。當人們反抗既有的規則,支持規則的人往往不說明為什麼此規則值得人們犧牲某些自由,而是要求反抗者說明自己的自由足夠重要,不能被侵犯。他們甚至可能會譏笑對方,或者認為對方「小題大作」、故意找麻煩。

這種傾向的後果,就是讓人成為民主社會當中不合格的公民。」

這是我在 readmoo 專欄「朱家安不要偷懶了」的新文章,介紹《論特權》裡的核心論證,並說明:從這個論證的重要前提,可以推導出奴化會傷害民主。

文章連結:http://news.readmoo.com/2016/01/18/kris-160118-privilege/

1.12.2016

1/31 雞蛋糕講座|哲學家的世界設定(新增簡報)

*這次活動承蒙野人文化提供《哲學超圖解》20本,有興趣的朋友請參考報名選項*

野人的新書《哲學超圖解》,是我看過最可愛的圖解哲學書。我替它寫了推薦序,並決定辦一場講座,讓大家配著吃。

12.05.2015

講座套餐|批判思考:對歧視言論戰術包

「講座套餐」是一套準備好的演講教材,只要你點餐,隨時可以上場

「批判思考」是一套關於理解、分析和評價論述的技術。在多元民主社會,我們不可避免的任務,是跟和自己持有完全不同價值觀的人一起生活和決策,在這些過程當中,我們必須處理來自各種立場的論述。「批判思考:對歧視言論戰術包」以一段真實發生過的辯論為例,說明我們該怎麼面對和分析那些帶有歧視結論的論述。

11.23.2015

12/6 雞蛋糕講座|文學詮釋(已額滿)

我們到底該怎麼詮釋文學作品?有些人認為我們應該考慮作者的創作意圖,但作者說了就算嗎?有些人認為「作者已死」,要嘛讓作品自己說話,要嘛讀者有完全的詮釋權,但這樣的理論真的合理嗎?

林斯諺是推理小說家,他目前在紐西蘭奧克蘭大學讀哲學博士,在這場講座裡,他將簡介英美分析哲學家處理這個議題的幾個重要進路。林斯諺講完後,哲學雞蛋糕老闆朱家安會帶大家玩一個互動的哲學遊戲。

11.12.2015

講座套餐|哲學普及的眉角

「講座套餐」是一套準備好的演講教材,只要你點餐,隨時可以上場

自2014年起,我成為臺灣少數可以依靠哲學普及工作生活的人之一。「哲學普及的眉角」是我的求生經驗整理,包括我嘗試網路寫作、出版、實體活動、編輯等工作的心得,提供給對於普及工作有興趣的哲學、人文系所、相關團體參考。

11.09.2015

11/15 雞蛋糕講座|如果沒有今天,明天會不會有昨天?(截止)

商周的新書《如果沒有今天,明天會不會有昨天?》,是一本蒐集非常多哲學思想實驗的書。我替它寫了推薦序,並決定辦一場講座來導讀它。

這次活動承蒙商周出版提供《如果沒有今天,明天會不會有昨天》20本,想要的朋友請參考報名選項。

11.02.2015

講座套餐|哲學在幹嘛

「講座套餐」是一套準備好的演講教材,只要你點餐,隨時可以上場

自2012年到現在,我累積了150場以上的哲學普及演講經驗。「哲學在幹嘛」由我最順手的教材組成,能有效促進理解和思考。這份教材的內容是一系列具體案例,它們討論的主題不同,但可以用來演示同一種具備哲學特色的思考方式:思想實驗。哲學家使用思想實驗,也就是精心設計的虛構情境,來分析概念、評估論證、測驗人重視的價值觀。藉由「哲學在幹嘛」,我可以帶著學員體驗這段過程。