大學入學測驗測出了什麼？

學測零分也可以上大學，讓很多人不太爽，認為這是把高等教育資源浪費在沒有資格念大學的學生身上。然而，我相信，就算今年九月真的有比往年都來得多的學生不符資格地上了大學，這些人的抱怨依然全都放錯了地方。

「讓沒有能力的人進到大學，是害了他」、「政府乾脆把大學當義務教育來辦好了！」我完全能理解為什麼李家同和鄭登貴會這麼火。他們生長在大學錄取率只有10％的時代，看到現在每個高中生都能念大學，心裡自然不是滋味。這些人大多持有一種強烈的直覺，認為本來就不是每個高中生都能上大學。這個直覺預設了一個前提，即大學入學測驗除了要在「能上這所大學」的人和「不能上這所大學但可以上那所大學」的人之間做出區分之外，還得在能上大學的人和不能上大學的人之間做出區分。

然而，為什麼大學入學測驗一定得做出這種區分？為什麼每年都一定得要有人從高中畢業之後進不了大學？這種想法難道不是一種病態的觀念，認為「就是有某些高中生沒資格念大學，而這些高中生就恰好是入學測驗表現最差的那一群」？

我一點也不想為「每個高中生都有資格念大學」這種天真的想法背書，但是，有沒有資格念大學這件事真的是入學測驗（在此特別指考試分發）測得出來的嗎？換句話問，入學測驗測得的，真的是有沒有資格上大學這件事嗎？還是其它的東西？

現況下入學測驗的範圍是高中課程，然而有沒有把高中課程學好和能不能應付大學課程之間卻不見得具有相關性。簡單的例子如灰塵所說︰

『雖然，的確有些科系跟高中學科「很有關聯」，例如醫學系跟生物課，甚至那可能不只是有關聯，而是屬於必要的基礎；但，又有多少科系跟高中學科無關呢？經濟、法律、管理、政治、財金…，種類不在話下。......高中學科能力根本不足以作為升大學的資格認定基礎，就算我國、英、數、史、地爛到掉渣，我也可能因為對法律的興趣或有著公平正義的心，而成為優秀的司法官；如果說，這種看高中學科好壞來決定上大學資格是為了成就通識教育的陰謀...』

顯而易見，在部分（然而其範圍大到足以讓我們慎重考慮）的情況下，大學入學測驗無法反應學生應付大學課程的能力，不過至少可以確定的是，大學入學測驗反應了學生在高中時期的學習成就。因此，我認為，那些抱怨零分上大學現象的人全部都沒搞清楚︰考零分並不蘊含沒有資格上大學，頂多只蘊含沒有資格拿到高中畢業證書。李家同和鄭登貴應該砲轟的，是那些把畢業證書發給入學測驗考到零分這種爛成績的學生的學校，而非讓這些學生進入大學的人。