哪來的通識課程之本質？

中正大學的通識中心前兩天公佈了這樣的消息：

100學年度起全面取消「各學系基礎課程抵通識學分」，說明如下：
一、本中心成立初期為因應開課量不足，於91學年度第2學期起開放應屆畢業生得以各學系「基礎課程抵通識學分」。
二、經長年課程規畫與改進後，本中心近年來已可穩定提供足量通識課程供學生修習，為回歸學生修習通識課程之本質，故自100學年度起全面取消「各學系基礎課程抵通識學分」。
三、本案業經100年4月25日99學年度第2學期第1次課程委員會議通過。

我一開始看到的時候挺驚訝的。大家都知道通識中心開的課比較好混，例如說，一樣是政治學，想輕鬆pass的人，不管是用買的用換的，都要想辦法修到通識政治學，絕對不會去修政治系開的。事實上，就連系上老師開的通識邏輯和通識哲概，都比哲學系自己的邏輯和哲概「營養」。反過來說，只有真正認真，想多學點東西的學生，才會存心用那些專業系所開的課去抵通識學分。

所以，到底是為什麼要阻止學生去其它系所的基礎課程來抵通識學分？通識教育不就是讓學生去學點其它領域的基礎嗎？為什麼要是哲學系的學生去心理系修普通心理學，不去修通識中心開的心理學，就會背離「通識課程的本質」？難道「通識課程的本質」，就是容易pass？

不管如何，要是沒有好理由支持，這種強迫學生去修簡單容易過的課程的規定都太沒品了（用「背離通識教育的本質」這種含混的動詞交代實施政策的理由，這種舉動則是不論如何都很沒品）。我原來猜測，這或許是因為去專業系所上基礎課程的外系生造成該系所授課上的困擾。（例如基礎不足，或者修課人數太多）但Joe提供了另一個猜測：通識中心怕他們開的課沒人修。