高中生的哲學系問題

來自宜蘭，正在考慮申請我們系的高中妹妹問了幾個問題。以下我試著回答，也希望中正哲學的大家分享一下自己的經驗和看法。

（留言回應的同學，請你們交代一下年級，並且註明要回答的題號，謝謝）

1. 為什麼中正哲學2011年的課程中有五個老師都要開哲學寫作的課？
   
   哲學寫作課的目的應該就是讓學生練習把自己的東西寫得清楚完整，這門課是小班制，好讓老師多花時間在每個學生寫的東西上面，也因此需要比較多老師開課。這是我知道的部份，此外，我念大學時還沒有哲學寫作課，所以我沒有上過，希望有上過的同學補充或糾正我的說法。


2. 哲學論文和一般的論文相較之下，寫法有什麼不同嗎？
   
   在我的經驗裡，哲學論文就是比較嚴謹的論說文，需要你把自己的意見說清楚，你必須花時間確認自己有沒有把問題和自己要評論的主張理解錯誤，以及確認自己是否將自己的想法表達得夠明確，把可能導致誤讀的歧義和模糊性降到最低。


3. 這幾年在中正哲學讀書的你對於上課的步調有什麼看法？
   
   如果你說的是上課的進度，老實說我覺得大學部的課上得很慢，除了英文程度之外，應該沒有理由跟不上。如果你說的是上課的風格，我們系的課一般來說都鼓勵學生思考和表達意見，不過台灣上課的景況大概就是這樣，除了特別愛辯論的之外，學生不太會主動發言和問問題，不過老師和助教大多很和善，也歡迎比較害羞的學生私下討論和問問題。安萍在她大二下和大三上學期結束時都有寫修課心得，可以去看看。


4. 因為哲學對我來說是一門需要慢慢咀嚼的學科，可是我擔心萬一讀了哲學，我自己的進度會不會跟不上大家？
   
   請參考「我應該念分析哲學嗎？」裡的第一個問題。此外，安萍的「我念哲學文章的心得」應該也很有幫助。


5. 你說分析哲學要的是精準和清楚，那你們會找晦澀隱喻的想法來還原成它想表達的論點嗎？
   
   我相信分析哲學訓練有助於我們理解寫得不那麼清楚的東西到底在講些什麼。但，如果有寫得很清楚的東西可以念，為什麼偏偏要挑寫得隱晦的來讀？我的回答：我們不會特別選擇寫得不清楚的東西來念，但我們有時不得不涉及寫得比較隱晦的東西，例如當某篇文章是出自於在賣弄辭藻上惡名昭彰的哲學家之手，但是那篇文章是某個領域的重要文獻，不得不念的時候。


6. 為什麼想讀哲學的人很少？
   
   我想那是因為大多數人對哲學有誤解，這也是為什麼我寫這個部落格。
   


7. 到了大三或大四會有比較專業的哲學研究可以選修嗎？（例如語言、藝術、政治等﹚
   
   如果你說的是如你舉例的那樣前面有冠個領域名字的哲學研究，從大二開始就有課可以修了。此外，我印象中哲學系的課應該沒有年級限制，少數邏輯課會要求同學先修過基礎課程，不過大多數的哲學課在制度上都不要求先修其它課程。